29/10/2017

أسئلة وأجوبة عشيّة افتتاح السنة الدراسيّة

 

ما هي قيمة القسط التعليميّ في مؤسّسات التعليم العالي؟

المؤسّسات التي يخضع القسط التعليميّ فيها للإشراف والرقابة:

المؤسّسات التي تخضع تنظيميًّا لمجلس التعليم العالي وقراراته، وتتلقّى ميزانيّاتها من الدولة، ويجري الإشراف على القسط التعليميّ فيها: حتّى 10,066 شيكلًا للسنة الدراسيّة للدراسة للّقب الأوّل، وَ 13,603 شيكلات للسنة الدراسيّة للدراسة للّقب الثاني.

المؤسّسات التي لا يخضع القسط التعليميّ فيها للإشراف والرقابة:
المؤسّسات التي تخضع تنظيميًّا لمجلس التعليم العالي وقراراته لكنّها لا تتلقّى ميزانيّات من الدولة، يتحدّد فيها القسط التعليميّ وَفق قرارات اعتبارات المؤسّسة

ما هي شروط القبول للتعليم في مؤسّسات التعليم العالي؟

شروط الحدّ الأدنى للقبول للدراسة للّقب الأوّل:

تحدّد أنظمة مجلس التعليم العالي أنّ شهادة البــﭽـروت (أو ما يوازيها من حيث القيمة) تشكّل شرطًا ضروريًّا للقبول للدراسة للّقب الجامعيّ الأوّل في مؤسسات التعليم العالي في إسرائيل. الشهادة التي توازي قيمتها قيمة شهادة البـﭽـروت قد تكون -على سبيل المثال-: شهادةَ إنهاء مرحلة تحضيريّة معترَفًا بها من قِبل وزارة التربية والتعليم، أو شهادةَ بـﭽـروت ذات قيمة مماثلة من خارج البلاد.

علاوة على ذلك، القبول للدراسة الأكاديميّة، ولا سيّما القبول على أساس دراسة أكاديميّة سابقة والاعتراف بها (بما في ذلك مَنْح الإعفاء) مَنوط باعتبارات المؤسّسة الأكاديميّة التي ترغب/ين في الالتحاق بها.

تستطيع مؤسّسة للتعليم العالي مَنْح إعفاء من الدراسة الأكاديميّة بالاعتماد على الدراسة غير الأكاديميّة بحجم 30 نقطة استحقاق وَفق المعايير التي حدّدها قرار مجلس التعليم العالي.

حدّد مجلس التعليم العالي في مجالات معيّنة شروط قبول إضافيّة- خاصّة بالمجال (على سبيل المثال: في التمريض والهندسة).

* التسجيل للدراسة للّقب الأوّل في الجامعة المفتوحة ليس مشروطًا بشهادة البــﭽـروت أو التقدُّم إلى امتحان البسيخومتريّ أو أيّ شهادة أخرى.

شروط الحدّ الأدنى للقبول للدراسة للّقب الجامعيّ الثاني

وَفق قرارات مجلس التعليم العالي، لا يُقبل للدراسة للألقاب المتقدّمة إلّا خرّيجو اللقب الأوّل. شروط القبول الأخرى تُفحَص في إطار طلب المؤسّسة الأكاديميّة فتح برنامج تعليم جديد، ويصدِّق عليها مجلسُ التعليم العالي.

يحقّ للمؤسّسات أن تضع شرطًا يتمثّل في علامة حدّ أدنى في اللقب الأوّل لغرض القبول لبرنامج معيّن. تستطيع المؤسّسات أو مجلس التعليم العالي تحديد شروط قبول إضافيّة (على سبيل المثال: أن يكون الأمر وَفق رأي خبير تقدّمه لجنة مهنيّة) تبعًا للمواضيع المختلفة. يحقّ للطالب الجامعيّ الذي أنهى دراسته للّقب الجامعيّ الأوّل في مؤسّسة مرخّصة للتعليم العالي في إسرائيل أن يتسجّل للدراسة في جميع مؤسّسات التعليم العالي المرخّصة.

هل يُعتبر الامتحان البسيخومتريّ شرطًا للقبول لمؤسّسات التعليم العالي؟

باستثناء طلب مجلس التعليم العالي من مؤسّسات التعليم العالي ألّا تَقبل إلّا حمَلةَ شهادة البـﭼروت (أو ما يعادلها في القيمة)، لا يتدخّل المجلس (في المعتاد) في شروط قبول الطالب للمؤسّسة الأكاديميّة.

في إطار الحرّيّة الأكاديميّة والإداريّة التي تُمنَح للمؤسّسات الأكاديميّة المرخّصة من قِبل مجلس التعليم العالي، تحدّد كلّ واحدة من المؤسّسات شروط القبول لكلّ واحد من برامجها، بما في ذلك علامة البسيخومتريّ المطلوبة، إنْ شكّل هذا الامتحان شرطًا من شروط القبول.

الامتحان البسيخومتريّ يديره المركز القطْريّ للامتحانات والتقييم – https://www.nite.org.il/index.php/he/

ما هي مراحل التصديق على المناهج التعليميّة؟

التصديق على مناهج التعليم يجري على مرحلتين:

المرحلة الأولى- التصديق على النشر، وتسجيل الطلبة، وبداية الدراسة

المرحلة الثانية- الموافقة على مَنْح اللقب

مرحلة التصديق على النشر، تسجيل الطلبة

في هذه المرحلة، ما زالت المؤسّسة غير مؤهّلة لـمَنْح لقب أكاديميّ في البرنامج. بعد الحصول على التصديق، يُسمح للمؤسّسة بالإعلان عن البرنامج، وقبول الطلبة، وإجراء التعليم. ما لم تحصل المؤسسة على تصديق منح اللقب، يجب عليها أن توفّر للطلبة “شبكة أمان”.

“شبكة الأمان”

هي برنامج تعليم بديل يُعْرَض على الطلبة في الحالات التي لا تحصل فيها المؤسّسة على ترخيص لمنح شهادة أكاديميّة في البرنامج الذي تَسَجّل له هؤلاء.

المؤسّسة التي توفّر شبكة أمان تلتزم باستيعاب الطلبة لبرنامج تعليم في موضوع مماثل أو مشابه في الحجم الذي تحدّده المؤسّسة. يُطلب من المؤسّسة التي تحصل على شبكة أمان أن تُلزِم الطلبة الذين يدرسون في البرامج الجديدة أن يوقّعوا على تصريح يوضّحون فيه معرفتهم بأنّ البرنامج غير مرخّص، وإذا لم يحصل في نهاية الأمر على الترخيص فسيجري في نهاية الأمر تفعيل شبكة الأمان. يجري تحويل جميع التفاصيل حول شبكة الأمان للطلبة، وهي تشكّل جزءًا لا يتجزّأ من التصريح الموقَّع.

في برنامج اللقب الثاني، ثمّة إمكانيّة لشبكة أمان وَ/أو ترتيب ماليّ.

مرحلة الترخيص
في هذه المرحلة، يقدّم مجلس التعليم العالي ترخيصًا للمؤسّسة المعترَف بها للتعليم العالي لمنح لقب أكاديميّ في البرنامج. قد يكون الترخيص مؤقّتًا أو ثابتًا.

هل من الممكن الدراسة في فروع مؤسّسات أكاديميّة من خارج البلاد تعمل في إسرائيل؟

وَفق القانون، يجب على مؤسّسات التعليم العالي في خارج البلاد التي تطلب إجراء التدريس الأكاديميّ في إسرائيل أن تحصل على رخصة من مجلس التعليم العالي.

نشدّد هنا أنّ اللقب الذي تمنحه هذه المؤسّسات غير معترَف به من قبل مجلس التعليم العالي، وأنّ حاله كحال اللقب الذي يُدرَس في خارج البلاد.

الاعتراف بهذه الدراسة لغرض مواصلة الدراسة في مؤسّسات التعليم العالي في إسرائيل يقع ضمن صلاحيَة المؤسّسات واعتباراتها.

يجري تقييم الألقاب الأكاديميّة الوافدة من خارج البلاد لأغراض احتساب الراتب من قِبل وزارة التربية والتعليم- قسم تقييم الألقاب والشهادات من خارج البلاد

شارع كانفي نشاريم 22
القدس 91911، هاتف: 02-5601684
فاكس: 02-5603876

البريد الإلكترونيّ:diplomot@education.gov.il

أعاني من عسر تعلُّميّ وبحوزتي تصديق للحصول على ملاءَمات. لمن أتوجّه؟

قانون حقوق الطلبة الذين يعانون من عسر تعلُّميّ في المؤسّسات فوق الثانويّة يحدّد ضرورة قيام المؤسّسة التعليميّة بفحص طلب للحصول على ملاءَمات من قِبل طلبته وَفق الأنظمة التي حدّدها في هذا الموضوع، ولذا فإنّ القرار يعود حصريًّا للمؤسّسة وَفق اعتباراتها، وذلك في إطار الحرّيّة الأكاديميّة والإداريّة الممنوحة للمؤسّسة والـمُدْرَجة في البند 15 “د” من قوانين مجلس التعليم العالي.

نشير هنا أنّنا نعمل، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحّة، على وضع مرسومات مفصّلة وملزِمة لمؤسّسات التعليم العالي في ما يتعلّق بالملاءَمات التي يجب عليها تطبيقها بشأن الطلبة الذين يعانون من عسر تعلُّميّ.

ما هو عدد المواعيد التي يحقّ لطالب/ة اللقبين الأوّل والثاني الحصول عليها؟

“قانون حقوق الطالب الجامعيّ،2007” يحدّد حقّ كلّ طالب للّقب الأوّل أن يُـمتحَن في جميع الامتحانات، بما في ذلك في المساقات الأساسيّة، في السنة التي يدرّس فيها المساق، وذلك في موعدين تحدّدهما المؤسّسة، دونما علاقة بتحصيله في الامتحانات السابقة، وبنفس الشروط، وبدون المساس بحقوق الطالب، وذلك وَفق أنظمة المؤسّسة، ويشمل الأمر مسألة التسجُّل للامتحان والعلامة المقرِّرة.

تحديد الأنظمة المتعلّقة باستحقاق الامتحان لطلبة اللقب الثاني يقع ضمن مسؤوليّة المؤسّسة واعتباراتها.

ما هي حقوق الوالديّة التي يحقّ لي الحصول عليها؟

في العالم 2012، حدّد مجلس التعليم العالي  قواعد حقوق الطلبة الجامعيّين  (ملاءَمات على خلفيّة الخضوع لعلاجات الإخصاب، والحَمْل، والولادة، والتبنّي أو حضانة الطفل) 2012، وَفق صلاحياتها المستندة إلى المادّة 19 “ب” من  قانون حقوق الطالب الجامعيّ، 2007.

هذه القواعد تحدّد ترتيبات مفصّلة حول الملاءَمات للطلبة الجامعيّين على خلفيّة الخضوع لعلاجات الإخصاب، والحَمْل، والولادة، والتبنّي أو حضانة الطفل، وعلى جميع مؤسّسات التعليم العالي التصرّفُ وَفقًا لها.

عند تحديد هذه الأنظمة، استعان مجلس التعليم العالي بلجنة مهنيّة ضمّت شخصيّات أكاديميّة ومندوبين عن الطلبة الجامعيّين.

تتناول هذه الأنظمة -في ما تتناول- المواضيع التالية:

تعيينَ مركّز ملاءَمات في مؤسّسة التعليم العالي وتحديد وظائفه، وتخصيصَ بنى تحتيّة (نحو أماكن جلوس ملاءَمة للطالبات الحوامل، وغرف إرضاع، ومساحات مُعَدّة للتحفيظ (تبديل الحفّاظات) داخل الحرم الجامعيّ)، وكذلك ملاَءماتٍ عينيّةً تُمنح للطالب الجامعيّ، ومن أهمّها:

  التغيّب عن الدروس وتأجيل الدراسة

استحقاق التغيّب عن 30% من مُجْمَل الدروس في كلّ مساق يضمّ شرط الحضور (أو التغيّب لفترة تصل حتّى 6 أسابيع من يوم الولادة) حُدّد في قرار مجلس التعليم العالي في تاريخ 10.6.2014.

إمكانيّة تأجيل المساق ومعاودة تعلُّمه دون دفع مقابل.

الامتحانات /تقديم الوظائف

استحقاق تأجيل مواعيد تقديم الوظائف والواجبات.

استحقاق التقدُّم إلى الامتحان في موعد إضافيّ آخر ضمن المواعيد المتعارَف عليها في المؤسّسة.

إضافة 25% إلى وقت الامتحان الأصليّ.

تمديد فترة الدراسة

استحقاق تمديد فترة الدراسة بفصلين، بدون دفع قسط تعليم إضافيّ أو أيّة مدفوعات أخرى بسبب هذا التمديد.

رَكْن السيّارة في الحَرم الجامعيّ أو في محيطه

تُـمكِّن المؤسّسة الجامعيّة الطالبات، بدءًا من شهر الحمل السابع حتّى شهر واحد بعد الولادة، من رَكن سيّاراتهنّ بدون مقابل على مقربة من الحرم الجامعيّ.

الزوج /شريك الحياة

إعفاء من حضور الدروس لمدّة أسبوع لغرض التغيُّب بسبب حدث حصل خلال الفصل الدراسيّ، وتنطبق عليه شروط الاستحقاق.

استحقاق الحصول على موعد إضافيّ للامتحان، ضمن إطار المواعيد المتعارَف عليها في المؤسّسة، بسبب التغيُّب عن امتحان أُجْرِيَ خلال ثلاثة أسابيع من يوم الولادة.

التصوير

استحقاق الحصول على مكافأة تساوي 20 نسخة مصوّرة للمادّة التعليميّة التي خسرها الطالب، بسبب حدث تنطبق عليه شروط الاستحقاق، عن كلّ يوم دراسة تَغيَّبَ عنه.

المِنَح الدراسيّة 

مواصلة دفع منحة البحث للّقب المتقدّم لفترة التغيُّب، ومنحها لفترة إضافيّة.

لفحص استحقاق جميع الملاءَمات والاستحقاقات، بسبب حدث تنطبق عليه شروط الاستحقاق، تجب مراجعة  نصّ الأنظمة الكامل:

 أنظمة حقوق الطالب الجامعيّ:  ملاءَمات على خلفيّة علاجات الإخصاب، والولادة، والتبنّي أو حضانة الطفل.

 قرارات مجلس التعليم العالي من تاريخ 10.6.2014 –  حول مسألة إطالة إجازة الولادة

مِنَح للطلبة الجامعيّين

صندوق مساعدة الطلبة الجامعيّين

صندوق مساعدة الطلبة هو لجنة فرعيّة منبثقة عن لجنة التخطيط والموازنة، وتتكوّن من مندوبي لجنة التخطيط ووزارة التربية والتعليم ووزارة الماليّة. يقف على رأس اللجنة عضو من أعضاء لجنة التخطيط والموازنة.

يوزّع الصندوق في كلّ عام منحًا وقروضًا وَفق معايير اجتماعيّة – اقتصاديّة. يرسم صندوق المساعدة السياساتِ في موضوع مساعدة الطلبة الجامعيّين، بدءًا من تحديد معايير الفوز بالمنحة، وصولًا إلى تحديد قيمة الـمِنَح والقروض، وطريقة توزيع الميزانيّات بينها.

ثمّة ثلاثةُ مستويات من الـمِنَح ومستوى واحدٌ من القروض، وَفق التفصيل التالي: منحة بقيمة 12,480 شيكلًا، ومنحة بقيمة 6,240 شيكلًا، وأخرى بقيمة 4,000 شيكل، وقرض بقيمة 7,000 شيكل، وَفق تدريجها تبعًا لمعايير الصندوق.

وَفق قرار الحكومة، ارتفعت ميزانيّة المساعدة في العام الدراسيّ 2016-2017 بـِ 41 مليون شيكل، بحيث يحصل نحو  19,000 طالب على مساعدة من الصندوق، ويحصل نحو 4,000 طالب على مساعدة بقيمة 12,480 شيكلًا.

بدءًا من السنة الدراسيّة 2017-2018، جرى تحديث معايير الصندوق، وبحسب سياسة لجنة التخطيط والموازنة جرت إضافة معيار زيادة مبلغ الدعم لطلبة مواضيع STEM (Science, Technology, Engineering, Math)

نشير كذلك أنّ تقديم الطلبات إلى الصندوق تَـحَوَّلَ إلى الطريقة الرقْميّة (الديـﭽـيتاليّة).

لمزيد من المعلومات، يمكن التوجُّه إلى شركة طالدور:
هاتف: 08-6776032, 1700-505-885
فاكس: 077-2270127, 08-6776030
البريد الإلكترونيّ: milgot@taldor.co.il

مِنَح مشروع “پِـيرَح”

أقيم مشروع “پـيرَح” في العام 1973، ويتطوّع الطلبة الجامعيّون في إطاره لمرافَقة ومساعَدة وإرشاد أولاد وأحداث في سنّ المدرسة مقابل الحصول على منحة دراسيّة. بعامّة، يُطلَب إلى الطالب الجامعيّ أن يخصّص 4 ساعات أسبوعيّة للمرافقة والإرشاد، من خلال لقاءين مدّة كلّ منهما ساعتان.

يعمل برنامج “پـيرَح” في جميع مؤسّسات التعليم العالي، بما في ذلك في الكلّيّات التي لا تحصل على دعم من ميزانيّة الدولة.

في السنة الدراسيّة 2016-2017، بقرار من إدارة “پـيرَح”، جرى تقديم 19,170 منحة دراسيّة، قدّمت منها لجنة الموازنة والتخطيط 13,944 منحة، وأمّا سائر المنح فقد قدّمتها وزارة التربية والتعليم ووزارة الاقتصاد ومصادر أخرى. التكلفة العامّة للطالب الجامعيّ في السنة الدراسيّة 2016-2017 بلغت 6,500 شيكل.

على ضوء قرار الحكومة، قيمة المبلغ الإضافيّ الذي سيحصل عليه الطلبة الجامعيّون المنخرطون في مشروع “پـيرَح”، ممّن انخرطوا لمدّة 10 أيّام وما فوق في الخدمة العسكريّة الاحتياطيّة، ستبلغ نحو  2,500 شيكل في السنة التالية.

خلال السنة الدراسية 2016-2017، قامت إدارة “پيرَح”  بدراسة موديلات مختلفة لتنفيذ البرنامج بغية خلق فهم أعمق وأوسع للمرافَقة والإرشاد. لذا، تَقرّر فحص موديل يشمل فيه الإرشادُ مكوِّناتٍ إرشاديّةً لنحو 20 ساعة في العام (ونحو 100 ساعة مرافَقة وإرشاد)، ترفع وعي الطلبة الجامعيّين في قضايا تربويّة واجتماعيّة سائدة في المجتمع والدول. إضافة إلى ذلك سيجري تغيير صيغة المرافَقة لمرشدي “پــيرَح” من المرافَقة الفرديّة إلى المرافَقة الجماعيّة، وهذه ستمكّن من بناء مجتمع دارس للمرشدين.

في السنة الدراسيّة 2017-2018، سيجري تنفيذ برنامج تجريبيّ لهذا الموديل في إحدى مديريّات پيرَح في سبيل تطبيقه على نحو كامل في السنة الدراسيّة 2018-2019.

يمكن تقديم الترشيح للمشاركة في برنامج “پـيرَح” بواسطة موقع الإنترنت. لمزيد من المعلومات

 

 

مصادر معلومات إضافيّة حول المنَح

في ما يلي عدد من المصادر التي يمكن الحصول فيها على معلومات حول إمكانيّات مختلفة للحصول على مِنَح ومساعدة للطلبة الجامعيّين:

مكتب عميد الطلبة، ومنظّمة الطلبة العامّة في المؤسّسة، يمكن الحصول فيهما على معلومات حول صناديق الدعم وإمكانيّات أخرى للمساعدة الاقتصاديّة خلال فترة التعليم. علاوة على ذلك، تتوافر لهذه الأجسام إمكانيّة المساعدة في حالات معيَّنة، وتقديم مِنَح لأصحاب الاستحقاق من صناديق داخل المؤسّسات نفسها. وكما ذُكِر آنفًا، يمكن الحصول على تفاصيل دقيقة في مكتب عميد الطلبة ولدى منظمّة الطلبة العامّة في المؤسّسة.

مِنَح اتّحاد الطلبة الجامعيّين –يقدّم اتّحاد الطلبة الجامعيّين في إسرائيل مِنحًا لا تعتمد إلّا الانخراط في المشاريع الاجتماعيّة أساسًا لتقديمها. هذه المِنَح لا تُقَدَّم على أساس الوضع الاجتماعيّ – الاقتصاديّ.  لمزيد من المعلومات، ادخل إلى موقع اتّحاد الطلبة الجامعيّين.

مِنَح وهِبات وقروض للتعليم في المؤسّسات الأكاديميّة من خلال وزارة التربية والتعليم.  لمزيد من المعلومات، ادخل إلى موقع وزارة التربية والتعليم الإلكترونيّ.

من المفضّل الشروع في تجميع المعلومات حول مصادر المساعَدة المذكورة قبل بداية السنة الدراسيّة. نوصي كذلك بالانتباه إلى مواعيد تقديم الطلبات للمِنَح لدى الأجسام المختلفة. هذه المواعيد قد تتغيّر من جسم إلى آخر.