המועצה להשכלה גבוהה דנה בישיבתה ביום 17/1/2023 בנושא שבנדון והיא מאמצת את המלצות ועדת המשנה להערכת איכות ומחליטה כלהלן:
1. להודות לוועדת ההערכה בראשותן של פרופ׳ רון בלונדר ופרופ׳ יהודית דורי על עבודתן היסודית והמעמיקה ועל הדוחות שהגישו.

2. לאחר שהובאו בפניה התייחסויות משרד החינוך ואגפי ות"ת הרלוונטיים בנדון, מחליטה המל"ג לאמץ את הדוח הרוחבי של הוועדה להערכת איכות הכולל המלצות מפורטות לשיפור תכנית הלימודים בהוראת המדעים ומצורף כנספח להחלטה זו, וזאת במטרה להבטיח רמה אקדמית נאותה בהוראת המדעים, ולאור הנימוקים המפורטים בדוח, לקבוע כי על המוסדות לפעול בהתאם לעקרונות הבאים במסגרת המודלים התקציבים הקיימים:
א. ביסוס תחום "הוראת המדעים" כדיסציפלינה מובחנת העומדת בפני עצמה.
ב. איזון משקל תחומי הדעת השונים במדעים, בקורסים ובמעבדות הרלוונטיים, באופן ההולם את הגדרת התכנית.
ג. שיקוף הנושאים התיאורטיים הנלמדים בקורסי הוראת המדעים בהתנסות המעשית ובקורסי המתודיקה והדידקטיקה המלווים אתה.
ד. בעת קליטת אנשי סגל, מתן עדיפות לבעלי רקע אקדמי ומחקרי בהוראת המדעים על פני התמחות בדיסציפלינות המדעיות.
ה. הגדלת מספר אנשי הסגל בהוראת המדעים המועסקים במכללה בהיקפי משרה של 50% ומעלה.
ו. לקיים מסגרת התפתחות מקצועית בהוראת המדעים כדיסציפלינה מחקרית עבור המרצים הקיימים שחסרים רקע אקדמי זה.
ז. בהתאם לעקרון החמישי (הכשרה קלינית בהוראה העומדת בבסיס ההכשרה) בדוח המתווים להכשרה להוראה, ממליצה הוועדה למשרד החינוך לבסס את מעמדו של המוביל האקדמי הפדגוגי בתחום הוראת המדעים (בעבר המדריך הפדגוגי) במוסד והיערכות מינוי בעלי תפקידים בהתאם שיובילו את ההכשרה הקלינית וינהלו אותה.
ח. איגום משאבים בין המכללות, בפרט בתחומי התמחות חסרים, במטרה לתת מענה לתחומים או אנשי סגל החסרים במכללות.

3. בהמשך להחלטת מל"ג מיום 23.2.2021 בנושא דוח המתווים המנחים בהכשרה להוראה, ובמטרה לעבות את בסיס הידע ותחום תוכן פדגוגי (PCK) בהכשרת מורים למדעים במסלול היסודי, מבנה תכנית הלימודים יותאם למבנה הלימודים להכשרת מורים למתמטיקה ביסודי, כלהלן:

4. מעקב אחר יישום ההחלטה:
בתוך שנה ממועד קבלת ההחלטה, יגיש האגף להערכת איכות והבטחתה למל"ג, דיווח בדבר המעקב ויישום ההמלצות במסגרת ההחלטה הנ"ל.

החלטות מל"ג רוחבית ופרטניות